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大學英語六級考試閱讀之通關秘籍

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一、大綱的要求,對主體細節推理以及態度題有所把握,對閱讀速度的要求:每分鐘70個單詞。
  二、六級文章本身的特點
  1、結構:
  1)文科文章常有的一些結構
  A、現象解釋型(文章一開始給出一個現象然后對現象進行解釋,一般都會在第一段的末句是一個問句,段末是問號。就是要我們尋找回答,問題就是一個現象,我們就要尋找解釋,來做主題。)解釋即為文章的主題所在。常被考到的有:現象本身;解釋;作者對解釋的評價。理科文章解釋主題常有兩種方式:1)羅列式的2)用實驗來解釋主題
  文中加引號的詞,表明該詞在原文中有特定的含義,表達并非最表面的意思
  問題中出現了一開始就提到的現象時,答案通常針對文章主題。
  B、問題解決方案型(文章一開始給出一個問題,對問題給出一個解決方案。典型的文章:2001 年6月的第一篇文章。問題—problem 第一問題本身考一道題,第二造成問題的原因是,第三問題的解決方案是,第四作者對解決方案的態度,正評價還是副評價,肯定還是否定。思路比較固定,只要是解決方案一般都是不行的。)
  C、結論解釋型(在文科文章的數量是最大的。文章一開始給出一結論,然后對結論進行解釋,數量極多。)
  2)理科文章的結構
  A、現象解釋型(結構與文科文章不一樣,理科文章首句出問號,常暗示指現象,有現象就要尋找解釋。)
  B、問題解決方案型(成果型在理科文章里很多,2001-6)
  C、實驗型文章(文科文章可以顛三倒四的把問題反復地說,理科文章一般比較客觀,要說明問題一般用實驗來說。)
  2、體裁:以說明和議論為主。原因:四級和四級以上的文章具有的特征——academic學術性的,學術性的文章用記敘文說不清楚,只能用說明和議論。說明文:作者沒有太多的觀點,只給出一些數據和事實,讓你自己去推理、綜合。
  啟發:1、關注重點不同。對于說明文而言注意文中的定義、概念、重要數據和細節。對于議論文而言注意作者的結論和觀點。主要是看作者支持什么反對什么。
  2、文章的重心。六級文章無論說明議論,六級文章的重心一般靠前。兩種模式:A、一根主線,一開始就擺出文章的主題。對一個方面進行具體論述。B、花開兩朵,各表一枝。文章一開始就出現兩個概念或者兩個方面,文章論述兩個方面一般答案里也包含兩個方面。
  3、句子結構復雜
  常見的難句類型:
  1)多重復合句,重點是以it為形式主語的復合句。要很開地看出重心,主要注意抓主干和斷句。(主謂賓)
  2)多重并列句,一般并列句可以用 and來連接,另一種是肯定否定形式的并列句,比如:not……but , not only……but also, but 和but also 后面的才是作者強調的。
  3)經典被動句
  4)倒裝句 典型結構主要是主系表結構倒裝為表系主結構。方法:第一看系動詞,第二看第一個詞,如果第一個詞有形容詞性而又不修飾別的詞,就肯定是個表語。一般是為了強調表語,所以倒裝。This is of great importance. 倒裝為 : Of great importance is …… of great 是形容詞變名詞。
  5)雙重否定=肯定
  6)比較結構 more……than 在more之后才是重點 , less……than 在than后面的是重點.
  段首出現比較級一般都會出題的。

如何準備六級閱讀
  1、練習閱讀方法,提高閱讀速度。傳統的三種方法:
  1)先看文章后作題。是用這種方法應注意三點:1、注意文章中心與作者基本觀點,即抓大的放小的。2、注意重要細節的位置,第一遍閱讀時在了解主題之后知道某個東西在哪里,勝過你知道他是什么。3、閱讀速度稍快。不能過分沉迷于原文,速度要快一點。
  2)先看問題再讀文章 要抓對重點 適用于文章:1、難度較大的文章2、只包含一兩段的流水賬文章。流水賬文章段落少層次感較差,可以先看題目看清問題,確定大概的位置。3、細節題較多的文章。 缺點:對主題把握不夠明確。

  3)讀一層意思做一道題,讀文章做題交叉進行。本方法適用于:1、段落較多的文章2、閱讀速度較慢的同學。注意事項:1每次閱讀一小段或者一長段的一半2閱讀速度比第一種閱讀方法要稍慢一些,力求弄清本段意思3每次讀新的內容之前,最好把接下來要回答的問題要先看一下。每篇文章為9分鐘,讀原文要5分鐘,做題要4分鐘
  注意不良的閱讀習慣:1逐詞指讀 正確方法要讀意群 2出聲閱讀
   2、分析句子結構 注意句子的主干,其他可以不看
  3、熟悉體型 主題 (main mainly primary primarily中心思想 寫作目的 標題)細節(定位原文 關注考試原則)詞意(包括指帶 上下文推斷詞義 詞根 )推理(細節性推理題 infer題型 conclude題型)態度(表示態度的首段 選項的含義)
  4、課外閱讀 主要是看復旦大學和上海交大的書
  四、六級一般的閱讀方法和做題方法概括四句話:
  1掃讀題干關鍵詞 2瀏覽原文作標記 3比較選項得答案 4迅速排除省力氣 。
  其中核心是瀏覽原文作標記,可以標記的地方:
  1指示性的具體信息 如時間、人物、數字
  2與文章結構有關的中心信息 包括:主題句 轉折詞(but however yet出現這幾個詞的時候一般都會考到)其他標記題號
  文章首句出現定義或者概念,通常就是主題。出現轉折必會考到。主題在末段的可能性接近于零。任何主題題型只要選項包含細節就直接錯誤,不管它有大多偉大,按時間順序闡述的文章主題通常在首末段,尤其是首段。
  細節題定為原則:細節出現多次,優先考慮首次定位,原文有個詞,再在選項中弄一個與其相類似的單詞作干擾選項
  做詞義題的方法:根據上下文確定同義或反義的關系,兩個動詞分不開的時候看主語,一般的理科文章只要作者不是罵罵咧咧的,他的口氣態度一般都是客觀的,出現連串數字或者年代時常被考到。流水賬文章一般不考主題。一道題答案有疑問時,找特殊位置,找特殊語言現象
  文章中有些句子比其他句子要更加重要一些。重要句:有些句子常被考到位于特殊位置。主要包括三種:1)各段首句2)全文末句3)文中結論解釋句
  問句在第一段首末常有意義,與主題掛鉤。其他地方的問句大都是調侃的現場不要老分析它的意思。
  一個選項有毛病主要是形容詞、副詞在作怪。作那種四個選項哪個是對的題目,注意:1)正確答案一般針對全文或者段落主題 2)通過排除得到正確答案

細節題小結
  一、做題步驟
  1、根據問題中的關鍵詞回原文定位。關鍵詞包括1)一般為名詞或名詞詞組2)優先考慮的關鍵詞:①專有名詞,包括人名和帶“”的詞②數字、時間③形容詞和副詞④比較或因果語言現象
  2仔細閱讀包含關鍵詞的句子,在本句、上下句尋找線索。
  3、將包含線索的句子與選項進行比較,對線索句進行同義替換的為正確答案。同義替換有三種方式:①關鍵詞替換②正話反說③語言簡化
  二、按照順序尋找答案:由于細節題的排列順序,一般對應原文的敘述順序,所以一般按順序尋找答案。
  三、難以定位的細節題的處理方式
  四、細解題錯位的做題方法
  列舉原則:①原文連續提3-4項叫列舉 ②列舉這種語言現象常與except題型相對應 ③問某一段沒有提到什么,其他段落的內容通常成為正確答案。四級里分散列舉比較少
  關于實驗型文章
  ①在實驗型文章中,通常可以根據問題中的動詞定位 ②答案基本上按順序尋找
  實驗型文章包括:①代表人物 ②實驗目的 實驗目的=主題=1。2段的目的不定式 ③實驗結果 有實驗結果的句子一般被考到,其他的都是小細節。實驗結果一般都是以動詞來體現的。
  實驗型文章的試驗目的一般相對確定,多次問試驗目的一般都指向同一個結果
  ——六級考試中一般有五個表示試驗結果的重要動詞:find, show, identify, observe, notice一般看到含有這幾個詞的句子要注意,通常看后面有沒有類似的詞出現在問題中;反之,看到問題中有這幾個詞的時候要到文章中找這幾個詞,這些都是近義詞。
  實驗型文章實驗目的指向主題或目的不定式
第一段首末出現轉折常與主體掛鉤.
  文章中沒有主題句時,綜合各段首句,其中共有的詞匯為本文的主題詞。
  問標題的基本思路:①尋找本文的主題詞 ②注意選項范圍的大小(不能過小不能過大)91-6-38
  問題中含有文中的主題詞時,正確答案針對段落主題,在主題句中找
  在六級中 when as if 這三個詞,在問題中出現一個,就在原文中找沒有when 就找as或者 if,條件句找條件句。
  根據動詞詞組的副詞確定意思,常見的副詞有:①back 向后,阻擋 ②off 脫離③on 繼續
  ④down 向下
比較原則
  一、比較結構
  1、比較級,比較級的表現形式是+er或more。
  2、最高級,最高級表現形式是+est 或 most。
  3、詞匯首段,作為比較來考的詞匯有:——like,unlike,different from ,differ from
  4、句型結構 ——as……as
  二、絕對意義 ——first , least, none
  三、唯一性 ——only solely unique
  如何思考:1、將問題中或選項中的比較原則與原文類似語言現象相對應
  2、文章中的比較原則一般都對應后文的問題,四級原文出現比較要敏銳的感覺道一般都會有一道題目的。特別是全文的段首句、段末句和文章中心解釋句。
  3、選項中出現比較在原文找不到對應時,該選項直接錯誤。Only most less more
  指代原則
  一、做題步驟:
  1、返回原文找到指代詞所在的位置
  2、向上搜索名詞性的詞組或句子
  3、用四個選項替換該指代題

  二、判斷原則——簡單地說是就近指代。就近指代是代詞指代在主格賓格、單復數、位置、意義等方面與之接近的名詞。
  三、補充說明
   ——this that it such 既可以指代單數名詞,也可以指代他們之前的句子。
  問段落唯一的例子的意思,答案指向段落主題句。問一個類比或例子不能照抄原文的。實在沒有辦法就看這個段落那個單詞出現的次數多,就可能是本段的主題詞。
  如果在問題中遇到various change alter different 中的一個詞,在文中必有其中另一個詞。
  如果四個選項中有兩個意思是相反的,那么其中必有一個是正確的;如果有兩個意思都是一樣的,那么這兩個選項一定都是錯誤的。
  許多選項出現:文章里是客觀描述,結果到了選項里變成了主觀性的描述,這些選項是錯誤的——這是四級常用的陷阱。
選項中口氣太絕的也是錯誤的
  出題的位置包括:
  1、重要句,重要句包括:①各段首末句 ②文中結論解釋句
  2、特殊語言現象,包括:比較、轉折、數字、因果和例子(尤其是很長的例子的時候他喜歡考)。
  當文章的主題句、中心思想很難找的時候,可以看在文章的段首段尾句、關鍵的句子里出現多的單詞,一般是主題詞;另一種方法是看5個題目中的各個選項出現次數比較多的詞也可能是主題詞。
  文章第一段出現問句,應該特別關注。
  句子題的做題思路:①分析句子的結構,包含這個句子主干的選項為正確答案②看上下句,確定同義或反義關系。
  文章比較難的學習方法
  1、先找主題 2、學會這一類文章的看法,這類文章的共同特點是:語言難度高,背景較為復雜的文章。出題的方向有:①先看題目②抓重要和特殊語言現象③段落的論述通常從兩個方面進行。
  主題題型
  一、1、有主題句時,與主題句相對應的為正確答案
  ——如何找主題句:主題句具有總結性,一般位于文中三個地方①全文首句(出現得最多)②一段末句,一段末句出現轉折或結論時常出現主題。③第二段的一、二句,二段對一段進行總結或否定時常出現主題。例如進行總結的文章;進行否定的文章;
  2、文中沒有主題句時,各段首句相加,其中共有的詞匯為本文的主體詞,必須出現在主題題型的正確答案中。
  主題詞的特征有:①一般為名詞或名詞詞組;②出現頻率較高;③一般位于段落首句。
  二、根據語言提示尋找主題
   1、根據文章結構確定主題,常見的結構有:①結論解釋型的文章,結論為主題所在。一般首句是個判斷句或者有態度時就常是結論,尤其是首句之后緊跟較長的例子或細節時。
  ②現象解釋型的文章,解釋為文章主題所在。——問句出現在一段首末句,問句等于現象。回答就是主題。
  ③問題解決方案型文章,解決方案為文章主題。2001年6月第一篇
  2、文章首句中的主題名詞,尤其是主語在后文被重復時,暗示首句為本文的主題句。
  三、主題題型的變體
  1、標題,本文最好的標題
①正確答案對應文章的主題詞;②選項范圍要恰如其分;2000年12月15題
  2、寫過目的①寫作目的等于中心思想;②文章中談到困難或問題(problem,difficulty,hardship)時,包含下列動詞的選項優先考慮:warn,remind,
  四、主題題型的正誤選項的特征
  1、正確選項必須包含文中的主題詞;
  2、錯誤選項主要有兩種:①包含細節;②出現了原文中沒有提到的內容。
  文章中出現兩個對立觀點時,作者可以明確支持其中一派;如果不明確支持其中一派,他的態度一般是折衷的。
  詞義題
  一、返回原文找到被考的詞或短語
  二、做題方法
  ①根據上下文確定同義或反義關系(尋找詞性和語法功能相同的詞,根據他們來確定意思)
  ②根據詞根或動詞詞組的副詞判斷意義
  三、字面意思或大綱中的第一個意思通常不是答案
  例證題
  1、例證題的總原則:問一個例子或類比的目的或原因,答案為該例子前后總結說明性的話。
  2、兩種模式:① 先總結,后例子答案往前找;給出例子時常有提示詞:for example ,for instance
  ②先例子后總結答案往后找;給出總結時常用提示詞:therefore thus 等結論性詞匯。
  3、三種情況:①全文性的例子,答案為本文的主題;②段落性的例子,答案指向段落主題句,在本段的首末句;③在沒有標志詞的情況下,問一個單詞例證什么,通常等于問該單詞在句子中的意思;01-6-29例證題和指代題一樣,比較干擾選項是比較不出來的,選出正確答案了就不要看其他的選項了。
  對于文章寫的比較郁悶,作者觀點不明確的文章,作者對文中的問題一般表示關注。 Concerned
  對于一個事件不管渲染的多么可怕,不出人命就不叫 fatal 致命的
  因果原則
  1、隱性因果:即問題出現因果詞,但原文找到的句子沒有因果詞,一般集中與段落的前兩句;尤其是前一句是因后一句是果。
  2、顯性因果:①因果名詞(在問題中有因果,在原文中也有因果):reason result basis ②因果動詞:base on ,be due to , result from , result in ③因果連詞或介詞:because, with, why , for, as ④因果副詞:therefore , thus ,as a result 在文章中看見因果詞就要想到后面會考到;在選項中看到因果詞,就要想到文中的因果現象。
如果文章中談一個現實問題,解決方案一般不夠完美,所以涉及解決方案的選項具有以下特征才是正確的:①目前解決方案不行;②需要繼續尋找解決方案。2001-6-first
  實驗型文章實驗目的指向主題或目的不定式,對于實驗性文章,實驗代表人物有了,再看實驗目的,然后是實驗結果,凡是與這三點無關的句子都要快讀。
  有時候有的段落沒有題,沒有題的段落出現在選項里常常是干擾選項。
  選項錯誤大多跟形容詞和副詞有關
  文章的主題可以用兩個方式來表達:①直接闡述作者的觀點;②否定與作者相反、相對立的觀點。
  推理題
  1、問題中有線索時,根據線索找到原文相關句,與相關句意思一致的為正確答案。所以說不管題目中有imply include infer,只要問題中有一個線索,比如:人名、地名、關鍵詞,就拿著這些詞回原文找和原句一對應,就出來答案。
  2、infer題,一般對應相應段落,否則對應文章主題。 此類題目一般題干光禿禿的沒有什么線索,這時我們應該看該題的位置,如果是文章開始,那就對應文章開始;出在2、3、4那就一般和234對應,最多錯一個段落,否則就是對應文章主題;如果在最后的話,那優先對應文章最后。
  3、推論(conclude)題:
  ①為第一題時,通常對應文章主題;②為2、3、4題時,基本上針對文章中間段落;③為最后一道題時,優先對應文章最后部分,有時也針對文章主題。
  與主題有關的優先考慮。


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